Привет, войска!

Из районной газеты.

В дверь постучат люди в военной форме и принесут повестку. Радоваться этому или огорчаться? Служить или не служить? Что может дать армия? Сейчас каждый призывник, прежде чем пойти в военкомат, думает: «А может быть, отсрочка?». Или не каждый…

Максим Краус родился и вырос в деревне Лобково. Харламовскую школу окончил хорошо, экзамены сдал с приличным результатом, но от возможности попробовать свои силы при поступлении в вуз отказался добровольно.

- Еще успею, - говорит молодой человек, уверенный в том, что служба в армии - дело почетное, - у нас в семье такая идеология. Мужчина должен пройти школу жизни – армию. Отец Максима, Дмитрий, проходил срочную службу в военно-воздушных силах в городе Москва. Когда родился Максим – старший ребенок в семье - был отпущен в месячный отпуск. Только познакомившись с сыном, вернулся на службу. 

Итоги конкурса «Неизвестный солдат»

 Из неопубликованного в блоге ранее.
Единороссы подвели итоги регионального этапа всероссийского конкурса следопытских работ школьных музеев «Неизвестный солдат»

25 июня 2021, 09:35

В Омской области подвели итоги конкурса следопытских работ школьных музеев «Неизвестный солдат», который проводился по инициативе Общественного совета федерального партийного проекта «Историческая память» с целью привлечения подрастающего поколения к изучению и сохранению военно-исторического наследия родного края.

«В региональном этапе конкурса, с февраля по апрель, участвовали 16 школьных музеев образовательных организаций региона. В презентационных материалах участников отражена следопытская работа. Кроме того, обязательным условием участия в этом конкурсе являлось ведение исследовательской работы», - рассказал Александр Артемов, председатель регионального общественного совета партийного проекта «Историческая память».

Из представителей регионального оргкомитета была сформирована экспертная комиссия, включившая в себя представителей Министерства образования Омской области и специалистов в области краеведения. Изучая материалы, предоставленные на конкурс, эксперты выбрали в дистанционном режиме трех победителей в каждой номинации: «Лучший городской школьный музей» и «Лучший сельский школьный музей».

Озвучены победители в двух номинациях. В номинации «Лучшая следопытская работа сельского школьного музея»:

1 место Музей Гимназии № 1 города Тара Омской области

2 место Музей школы села Харламово, Таврического района Омской области

3 место Музей лицея города Калачинска Омской области

Память о родных в моем сердце жива

  В редакцию пришло письмо из Иркутской области, прислала нам его Тамара Ивановна
Денисова, внучка Алексея Сергеевича и Евдокии Федоровны Молчановых из Харламово. Очень она просила опубликовать ее письмо, ведь родных ее в Харламово все знают, хоть в живых их уже и нет, но помнят. Да и она там детство провела, в 1959 – 1960 годах была старшей пионервожатой в Харламовской школе, 32 года учила детей в начальной школе, в районную газету писала больше ста раз о школе и о людях хороших.

   Родилась я в Новосибирской области в 1935 году, помимо меня в семье было еще три сестры: Валя, Люба и Аля. Но остались у родителей только я и старшая Валя. Незадолго до начала войны отец Иван Иванович повез нас поездом в Киргизию «на яблоки». До сих пор помню цветущие города Средней Азии, которые проезжали. В поезде Аля заболела и умерла. Мы остановились в каком-то ауле, жили в маленькой саманной хатке. Когда началась война, мне шел шестой год, а отцу 32-й. На фронт он ушел сразу. На войне моего отца судьба хранила, о нем через много лет даже в газете написали, как о храбром защитнике Родины. Ефрейтор Иван Денисов прошел пол-Европы, был в Польше, форсировал Одер, брал Берлин. Награжден медалями «За взятие Берлина», «За победу над Германией», «За боевые заслуги» и другими.

Лауреаты Всероссийского конкурса

 С 21 июня 2021 г. по 10 октября 2021 Кривошеин Олег Викторович и Загидуллина Алина участвовали во Всероссийском конкурсе «Мой дом — моя Россия», который проводился Автономной̆ некоммерческой̆ организацией̆ «Центр дополнительного профессионального образования — «АЛЬФА-ДИАЛОГ». Конкурсное задание состояло из двух частей̆: задание для учащегося и задание для педагога. Задание для учащегося: создание блога «Мой дом — моя Россия: по страницам моей̆ земли». Блог Алины расположен по адресу  https://vk.com/my_native_land.

Задание для педагога: «Отчизне посвятим души прекрасные порывы»: методическая разработка. В качестве конкурсной̆ работы могут быть представлены описания различных форм работы со школьниками (студентами СПО) в области патриотического воспитания.

По результатам конкурса из 178 зарегистрированных были определены 25 команд – победительниц (учитель + ученик), которые поедут на финал в Санкт-Петербург. Мы остались дома. Еще десять команд стали лауреатами конкурса и получили дипломы. Мы уже получили свои дипломы. Немного не дотянули до победы, но и дипломы тоже надо было заработать.

По дороге познания

 В Таврическом краеведческом музее состоялись 18 районные краеведческие Рябининские чтения «Мой край родной – моя история живая!». Чтения традиционно проходят 21 октября, в день рождения основателя краеведческой конференции, почетного гражданина Таврического района, краеведа, ветерана войны и педагогического труда, поэта К.А. Рябинина. В нынешнем году они посвящены его 105-летию. Открыла конференцию Елена Виноградова, заместитель главы района, председатель жюри, которая подчеркнула исключительную важность исследовательской, краеведческой работы культурного наследия прошлого, без которого невозможно достойное будущее, выразила юным краеведам и их наставникам искреннюю благодарность за их неравнодушие, настойчивость и кропотливый исследовательский труд. Пятнадцать работ были представлены юными краеведами Таврической, Карповской, Харламовской школ, центра дополнительного образования им. В.Ф. Бибиной, сотрудниками центральной районной межпоселенческой библиотеки им. Рябинина К.А. по темам: «История и современность Таврического района», «Война в судьбе моей семьи», «Имя в истории моего села, района, области, России», «Просвещение, культура, спорт района». Больше всего работ было посвящено теме «Здравоохранение, экология, природа Омского Прииртышья».